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Über mich
 

Wer bin ich?

 

Name:

Mag. Liselotte Krisper-Ullyett

Foto:

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Anschrift:

Reisnerstraße 6/13, 1030 Wien

Geburtsdatum:

28 Oktober 1966, Steyr Oberösterreich

Familienstand:

Verheiratet mit Richard D. Ullyett, 1 Kind (Severin)

Telefon:

+43 1 7180966 Mobil +43 680 2103128

E-Mail Adresse:

lotte at  krisper punkt com

 

 

 

 


Was habe ich bisher beruflich gemacht?

Berufserfahrung



 

seit 2009 Beratung, Konzeption & Begleitung von Communities of Practice

als selbstständige Unternehmerin


2008 Jänner-Oktober business-award foundation

Programmleiterin Ukraine: Förderung des ukrainischen Mittelstands.
Aufbau und Betreuung der internen Kommunikationsplattform

 

1999 – 2007 factline GmbH Wien
Gründerin, Geschäftsaufbau, Geschäftsführung. factline entwickelt Software für Online Communities. Persönicher Schwerpunkt: Collaborative Blended Learning, Communities of Practice

 

1993 - 1998 Reuters Ges.m.b.H. Wien / Moskau
Business Development Eastern Europe, International Project Manager CIS

Sales & Marketing Executive Austria

 

1992 – 1993 Scientifc Generics Cambridge UK
Marketing Assistentin

 

 

Lehrtätigkeit

 

2001 – 2007 Fachhochschule Burgenland
Lehrbeauftragte im Fachbereich Wissensmanagement, Workshop „Persönliche Netzwerke, Communties of Practice“.

Unterrichtsmethode: Collaborative Blended Learning

 

SS06 FH der Wirtschaft Wien

Lektorin „Communities of Practices und persönliche Netzwerke“, Methode: Collaborative Blended Learning

 

SS05 FU Berlin: Unternehmertum in der Wissensgesellschaft

Workshop zum Thema „Wissensmanagement für EinzelunternehmerInnen“

 

 


Was beschäftigt mich besonders?

Veröffentlichungen & Vorträge zum Thema Lernen mit neuen Medien

2010 Communities of Practice in Education. Was bedeute das Konzept für Menschen im Bildungsbereich? Organisation und Moderation eines Workshop mit Etienne Wenger am 1. September 2010 in Neufeld/Leitha.

 

2006

Buchegger B., Halwax J., Krisper-Ullyett L., Ortner J (2006): Collaborative Blended Learning. Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wie kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? 2. überarbeite Auflage, ISBN 978-3-7089-0111-4, Wien, Facultas Verlag.

 

2005

Krisper-Ullyett L., Harnoncourt M., Meinl P. (2005): Erfolgsbedingungen für virtuelle selbstorganisierte Lerngemeinschaften. In: Proceedigns of the conference on Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2005, Dresden, 6. - 7. Oktober 2005.

 

Krisper-Ullyett L. (2005): Learning by Fooling (around). In: Proceedings of Fourth Symposium for Information Design, Hochschule der Medien, Stuttgart, 2. Juni 2005.

 

Krisper-Ullyett L. (2005): Lern- und Wissensräume - auf Lebenszeit? Vortragsreihe: MDC (Multimedia Design Center) „Lernen und Lehren mit Multimedia“, Technische Universität Dresden, Dresden, 28. April 2005.

 

Krisper-Ullyett L. (2005): Wissensmanagement meets E-Learning. Vortrag Stammtisch Wissensmangement Berlin, Ort: Fraunhoferinstitut ISST, Berlin, 6.April 2005

 

Meinl P., Harnoncourt M., Krisper-Ullyett L. (2005): Bestandsgarantie als Voraussetzung für vernetzte E-Portfolios. In: Auer M., Auer U. (Hrsg.), Proceedings of International Conference on Interactive Computer Aided Learning Villach 2005. Kassel: Kassel University Press.

 

2004

Harnoncourt M., Meinl P., Krisper-Ullyett L. (2004): Bestandsgarantie für digitale Information und ihre Bedeutung für webbasierende Wissensarbeit. In: Reich S. (Hrsg.), Tagungsband des 1. Österreichischen Symposiums zum Thema Digital Content Engineering - Content-Plattformen in Theorie und Praxis Salzburg. Linz: Trauner.

 

Krisper-Ullyett L. (2004): Das Spiel “Lexikon” als Vorlage für spielerisches kollaboratives e-learning“. Beitrag im Rahmen des Games Based Learning Workshops (Anmerkung: Dieser Beitrag wurde später im Rahmen eines Wettbewerbs der SIG GLUE Community prämiert unter der Bezeichnung "The Fooling Game", icon_link_extern - 164745.2 And the Winner is....). Wien: Technische Universität Wien, 3. Dezember 2004.

2003

Krisper-Ullyett L. (2003): Erfahrungsbericht über den Einsatz einer Diskussionsplattform zur Vorbereitung und Begleitung eines Workshops, Fachhochschule Burgenland. Auszüge daraus erschienen in: Markowitsch J., Messerer K., Prokopp K. (Hrsg.): Handbuch praxisorientierter Hochschulbildung. Wien: Universitätsverlag.




Was biete ich an?

Konzeption, Umsetzung und Begleitung von Lern- und Kommunikationsvorhaben im Internet

Schwerpunkte: Collaborative Blended Learning, Communities of Practice, Lerngemeinschaften, E-Learning, Projektkommunikation, Wissensmanagement

Besonderheit: ich liebe russischsprachige Projekte!

 

Beispiele aus der jüngeren Vergangenheit

 

2009 -2010: Konzeption und Betreuung einer Social Community Plattform für alle Akteure und Stakeholder im Bildungsbereich, Auftraggeber: bm:ukk

 

2009: Qualitätssicherung einer russischsprachigen LernCD zum Thema "Logistics", Auftraggeber: common sense

 

2008-2009: 2-jähriges Projekt: Einführung von Collaborative Blended Learning in der Ausbildung zum Fahrdienstleiter, Auftraggeber: ÖBB

 

2008: Aufbau einer Wissens- und Kommunikationsplattform zur Verbindung des Wiener Büros und des Büros in der Ukraine, Auftraggeber (= damaliger Arbeitgeber): business award foundation

 

davor: siehe Was habe ich bisher beruflich gemacht?

 

Auftraggeber davor im Rahmen meiner Zeit bei factline:

z.B. FH Burgenland, Agrarpädagogische Akademie Wien, Reuters, Telekom Austria

 

 

 

 





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